本报评论员　闻过

    几天前召开的全国高校毕业生就业工作会议确定，明年高校就业率目标为不低于73％。会上指出，高校招生数要与就业率挂钩，连续三年就业率不足30％的高校，将令其减少招生或停止招生。把就业率与招生数乃至办学资格结合起来，可见教育部门对提高高校毕业生就业率的高度重视。

    近几年来，大学毕业生找工作难，就业率低日渐浮出水面。这种现象已经产生了一定的负面效应。比如在农村，过去，考上大学“跳农门”是农家子弟最让人羡慕的一件事情。但在今天，哪家哪户出了个大学生，其父母很可能为是否能承受得起过高的学费和孩子大学期间的生活费用而犯愁，为孩子大学毕业后能否顺利找到“饭碗”而忧虑。

    中国的农民总是很现实的。当一个大学生培养成本———四年大学读下来，少说也得三四万吧———与产出之间不成比例时，就有可能诱发农村新的“读书无用论”———辍学率增多是其表现———的抬头。

    以市场为导向，让产品适销对路，是商品生产的一般原则。大学生作为一种特殊的教育“产品”，也不能违背上述原则；因此，根据就业率调整招生专业的做法，有利于提高毕业生的就业率，让专业的设置更好地与市场衔接，这也有利于改变某些高校关门办学、某些专业与社会严重脱节的倾向。

    当然，对专业的冷与热也要作辩证分析。有些冷，确实属于市场所不需要的，必须减少招生乃至停招；有些属于阶段性的，还有一定的市场需求，则应透过现象具体分析，区别对待。专业的“冷”与“热”，是一个动态的过程。几年前大热的计算机、会计等专业，近几年在就业市场上降温就是一个证明。在动态过程中把握平衡，通过必要的宏观引导，调节好招生这个阀门，无疑是提高就业率的一个有效办法。